Maestría en Gestión y Práctica Fiscal

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Universidad Autónoma de Sinaloa

Facultad de Contaduría y Administración

Dra. Lidyeth Azucena Sandoval Barraza

Dra. Lidyeth Azucena Sandoval Barraza

Coordinadora General de Investigación y Posgrado

La Facultad de Contaduría y Administración (FCA) ofrece programas académicos de posgrados, los cuales en atienden la demanda de actualización en nuevos conocimientos, relacionados con las ciencias administrativas, finanzas, desarrollo empresarial, recursos humanos, finanzas, mercadotecnia, etc.). Estas maestrías tienen como propósito para satisfacer las necesidades tanto locales como regionales de profesionistas e investigadores de instituciones públicas y privadas para capacitarse y actualizarse en estas áreas.

Sin embargo, tomando en consideración la demanda de conocimientos específicos en las áreas de la contaduría y fiscalización, se presenta esta nueva oferta de maestría, denominada Maestría en Gestión y Práctica Fiscal, para ello se trabajó en concentrar y aprovechar los conocimientos actualizados de la planta docente de la FCA para fortalecer esta nueva oferta de posgrado.

MC. Lorenzo Jacobo Godoy

MC. Lorenzo Jacobo Godoy

Coordinador de la Maestría en Gestión y Práctica Fiscal

Uno de los elementos importantes a considerar en educación superior, es lo referente al paradigma de la evaluación, calidad y rendición de cuentas. Respecto a ello, diversos organismos e instancias supervisan, evalúan, certifican y acreditan la calidad educativa, tanto a nivel nacional como internacional. Como parte de las orientaciones generales de dichos organismos, destacan en la actualidad la responsabilidad social, la inclusión educativa y la calidad, que implican contribuir al desarrollo social, económico, científico y cultural, orientándose al bienestar de las personas y a preservar la naturaleza.

En nuestro país se ha promovido diversificar la oferta formativa y ampliar la cobertura con equidad, solidez académica y optimización de los recursos, así
también, se ha promovido un sistema educativo más abierto, flexible y articulado, lo que se ha traducido en acciones de vinculación, intercambio académico, movilidad de estudiantes y académicos, y formación de redes de cooperación a nivel nacional e internacional.

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